Racons matemàtics

Als Racons matemàtics: creem, imaginem i aprenem!!

Viatgem en la màquina del temps

Els nens i nenes de 4t de primària ens hem endinsat en el món apassionant de la història. Hem fet un viatge en el temps i estem descobrint les diferents etapes que composen la prehistòria i la història. 

En grups internivells i cooperatius, hem fet una petita cerca de diferents invents que es van fer en un moment concret en el temps. Un cop seleccionats, els hem representat entre tots. 

Finalment, els mostrarem als companys/es . Tot seguit podeu visualitzar algunes imatges del procés d'elaboració.

Colònies al Clar del Bosc

Les colònies al Clar del Bosc

Els nens i nenes de 4t hem anat de colònies al Clar del Bosc (Banyoles). L' Oriol, la Sheila,la Patri, en Juli i la Marina han estat els nostres monitors. Hem fet moltes activitats, però també hem jugat molt.

Hem anat al parc màgic de les Estunes, on regnen les Godges (fades d'aigua) i hem pogut passar entre unes esquerdes mooolt grans. Hem fet rutes d'orientació, tot fent servir la brúixola. Hem fet tir amb arc i hem pujat al bosc vertical. Per acabar, ens hem llençat per unes tirolines. A més, hem pogut estar en contacte amb la natura i d'un entorn espectacular.

Han estat uns dies plens de convivència, gaudi, jocs i fins i tot discoteca. Ens ho hem passat molt,molt,molt bé. Tot seguit, podeu veure el vídeo de les nostres colònies.

Un divendres especial

Divendres va ser un dia molt especial. Anàvem de visita al matí i a la tarda ens tocava tallar la pota a la Vella Quaresma.

Al matí, vam visitar l'exposició del Museu de les Matemàtiques.Vam poder construir una cúpula amb llistons de fusta, trobar la sortida d'un laberint numèric gegant o jugar a construir figures. Vam poder tocar i jugar i vam veure que les matemàtiques poden ser moooolt divertides.

Després de dies pensant i assajant la cançó de la Vella Quaresma, divendres ens tocava cantar-la. Com és tradició, abans de començar les classes vam cantar la cançó i li vam tallar la pota.

Taller de Lengua

En el taller de lengua de 4º estamos trabajando la presentación personal, hemos practicado la expresión oral y escrita, ahora estamos iniciando la presentación en classe, cada alumno se presenta indivualmente, así practicamos la expresión oral en público y conocemos mejor a nuestras compañeras y compañeros.

L'aparell digestiu

Els nens i nenes de 4t han treballat l'aparell digestiu i ara ja en són uns experts/es. Han treballat en grups base,els quals s'han designat uns experts que han treballat amb uns altres experts d'altres grups sobre una part de l'aparell digestiu (boca, faringe, esòfag, fetge,pàncrees, estómac, intestí prim o intestí gros). Aquests experts, han cercat informació. Posteriorment, han tornat al seu equip base on han explicat i mostrat el seu coneixement al grup. Entre tot l'equip, han elaborat una maqueta de l'aparell digestiu.

Per poder entendre una mica aquest procés, també han realitzat un experiment simulant l'aparell digestiu. Va ser molt engrescador.

Aprofitant l'avinentesa, van venir a fer-nos un taller : " Menja sa en família" i van aprendre a elaborar un menú ben equilibrat.

Carnestoltes 2018

Carnestoltes 2018

El Carnestoltes divendres va arribar,
en forma de roda va aterrar.
Els fantasmes,
ens van espantar,
però nosaltres boles de paper els hi vam llençar.

Enguany, d'invents ens hem disfressat
i els alumnes de 4t
de telèfon de rosca hem anat.
Quin gran invent 
i com ha evolucionat!

S'ha acabat treballar,
gresca, disbauxa i a ballar.
Dilluns festa,
sense deures 
i el dimarts amb el pijama posat.

Quina gresca i quants disbarats!
Ahir era dimarts 13 
i avui dimecres de cendra, el dia dels enamorats.
S'ha acabat la festa,
la Vella Quaresma al Gem ha arribat.

Haurem de treballar i estudiar,
fins i tot, menjar algun tros de bacallà.
Tant és, els de primària,
les potes de la Vella tallarem,
i noves cançons crearem.

TALLER MENJAR SA

Aquesta setmana els nens i nenes de 4t hem realitzat el taller “Menja sa en família”, un projecte educatiu de la Fundació Ametller que promou els hàbits d’alimentació saludable i el consum responsable i que fomenta l’activitat física entre els nens i els joves.

El projecte, format per un conjunt de recursos adreçats a mestres de primària i a famílies amb fills entre els 6 i els 12 anys, té com a objectius principals donar informació i consells de caràcter general per alimentar-se de manera saludable i posar a disposició de tots una eina útil per a la planificació i l’organització dels àpats setmanals. 
També és un recurs pensat per conscienciar els nens i els joves de la importància de tenir uns bons hàbits alimentaris per gaudir d’una bona salut.
Els vostres fills i filles han après  a fer uns menús ben saludables!! Ara toca posar-los en pràctica!

TALLER DE LENGUA

En el taller de lengua durante el primer trimestre hemos trabajado: la expresión oral y escrita, la lectura, la entonación y el humor a través de los chistes. Por grupos de trabajo escribimos el chiste que nos gustó más.

Durante el segundo trimestre estamos trabajado el texto de La fiesta de Marcos, por grupos hemos realizado la invitación de la fiesta.

TELEMARESME

Aquesta setmana els alumnes de 4t hem iniciat el nou projecte Camins del segon trimestre titulat TeleMaresme, en el que es treballen continguts de català, medi nantural, medi social i matemàtiques. 

Els objectius principals a treballar són:

J  Conèixer els municipis del Maresme i saber-los situar.

J  Aprofundir en els municipis a partir d’un rol de periodista amb la finalitat de promocionar el turisme de lleure d’aquell lloc mitjançant l'elaboració d'un tríptic informatiu.

J  Fer un anunci publicitari, amb la intenció de promocionar el turisme de lleure d’aquell municipi.

Al llarg del projecte, els/les alumnes treballaran en grups formals heterogenis de 4 membres, barrejant nens i nenes d'ambdues classes. L'enfoc metodològic que s'empra en aquest projecte es basa en el constructivisme. En tot moment es fomenta l'autonomia de l'alumne a partir del treball experimental, interactiu i cooperatiu.

La primera activitat que hem dut a terme ha consistit en la distribució dels municipis del Maresme a partir d'una dinàmica de grup. Per equips, els alumnes han hagut de trobar diverses peces pel pati, les quals corresponien als diferents municipis del Maresme. Seguidament, han hagut d'identificar els municipis que han trobat, sent aquests els que treballaran al llarg del projecte i, finalment, han construït entre tots el mapa del Maresme en grans dimensions.

Aquesta activitat ha resultat engrescadora i motivadora per iniciar el gran projecte d'aquest segon trimestre.

Mataró, sent aquesta la nostra ciutat i la capital del Maresme, l'estem coneixent més profundament d'una manera diferent a com treballem la resta de municipis. Cal recordar que a 3r ja vam fer un treball intens sobre la ciutat. En aquest projecte incidim en aspectes demogràfics, socials, culturals... que la caracteritzen com una ciutat turística del Maresme. 

Per tal d'activar els nostres coneixements previs, hem jugat a un memory que han preparat les mestres que ens acompanyen en aquest procés d'aprenentatge a camins, sobre fotografies de llocs claus de Mataró.